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北大心航线冬令营捕捉教育孩子的最佳时机

来源:心航线冬令营发布时间:2016-03-06 14:36:59点击量:

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    北大心航线冬令营指出教育与监护孩子虽是父母的权利,但并不意味着你可以随时随地、随心所欲地批评孩子。

    一是早上出门时。

    一日之计在于晨,父母要帮助孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的到来,温馨地与孩子道别,而不是让孩子从早上开始就受气。

    二是一起吃饭时。

    很多父母平时不抽时间陪孩子,只有吃饭时专心面对孩子,看到孩子有什么问题,或者突然想到孩子有什么问题,就开始教育孩子。这样会影响孩子的食欲,破坏本来宁静的家庭时光,让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情,严重影响他的身心健康。

    三是父母脾气变坏时。

    父母脾气已经很坏,很容易一张嘴就骂人,结果伤了孩子,也损害了自己做父母的慈爱形象。此时,一定要息怒,等自己心平气和后再开口。

    四是发生直接冲突时。

    孩子说好晚上8点回来,结果10点才回来。父母早已窝了一肚子火,这时如果开口,必然发生直接的冲突。倒不如把事情压后,等第二天再听孩子解释。而且,父母表现了宽容与大度,会让孩子自觉地意识到自己的错误。

    古人对批评教育孩子的时机就很讲究,他们认为,年幼和地位卑微的人有过错的时候,不应该责备。清人陈继儒认为“卑幼有过,慎其所以责让之者”。他认为以下七种情形不宜批评孩子:

    第一,“对众不责”,即不要在众人面前责备孩子。

    第二,“愧悔不责”,即惭愧后悔不责备孩子。

    第三,“暮夜不责”,即夜晚不责备孩子。

    第四,“正饮食不责”,即吃饭时不责备孩子。

    第五,“正欢庆不责”,即正在欢庆时不责备孩子。

    第六,“正悲忧不责”,即正在忧伤时不责备孩子。

    第七,“疾病不责”,即正在患病时不责备孩子。

    父母如果能在合适的时间与合适地方采用合适的方法教育批评孩子,孩子易接受,批评的效果自然好。接下来心航线冬令营向大家介绍教育孩子的十大最佳时机。

    一、遇有困难或失败的时候。

    孩子在校运会上因故没能拿到名次,在最沮丧的时候如果所听到的不是父母的鼓励,而是“也不看看自己是不是块料”、“没得本事瞎逞能”的讥讽,他必定对父母没有好感,以后对体育也很可能再无兴趣。

    相反,在孩子考试失利时,父母不是训斥,而是首先肯定其已经尽到了努力,然后再引导他分析失败的原因,并帮助他及时补救,使他走出困境,孩子定会因感激而自觉地加倍努力。

    二、有较大过失的时候。

    孩子在犯了大错或闯了大祸的时候,大多会产生畏惧感、负罪感和内疚感。此时,他们比平时更能听得进不同的意见,也容易虚心地接受批评。父母若能抓好这一时机,在充分理解、同情和体谅的基础上,帮其总结经验教训,循循诱导,将会收到意想不到的效果。

    相反,父母若抓住孩子“闯祸”的辫子不放,横加责骂,没完没了,却会适得其反,使其破罐子破摔,无心思改。

    三、当取得成绩、做了好事的时候。

    每一个身心健康的孩子都有争强好胜、不甘落后的共性。因而,当朝夕相处的同伴取得了突出的成绩时,他们表面上可能装得满不在乎,其实心里却在暗下决心一定要追上和超过对方。

    当他们真的取得了成绩或做了好事受到夸奖时,更会以此为动力,精益求精,好上加好。因此,父母应善于抓住时机,对其进行指导,向孩子提出适当的目标要求,促其将一时的热情转化成持久的行动。

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