对孩子进行艺术教育，必须以激发他的兴趣为前提，不能成为他额外的负担。应该带他深入生活，以艺术的眼光、美的眼光去看待生活现实，认识美、鉴赏美、创造美，文学是一种语言艺术，文学是美的优秀载体，它可以扩大孩子视野，丰富他的知识和想象力，提高他明辨是非善恶、明辨美丑的能力，而且能拔动孩子情感的心弦，使他思考自己和生活。所以，家长要重视利用文学作品对孩子进行教育。 运用文学作品对孩子进行教育，首先应注意孩子的年龄特征。对幼儿和小学低年级的孩子可选择篇幅短、内容有趣、文字鲜明优美并配有彩色图画的童话、诗歌、民间故事、简单的谜语等；如果孩子喜欢故事，可有意引导他把握小说的主题思想美、人物形象美、情节美、语言美；如果孩子喜欢诗歌，可让他寻找“诗眼”，体会诗歌的抒情美、意境美、韵律美，让孩子有表情地朗诵，以培养他的语言表达能力和对文学的欣赏能力。 

在家庭中教孩子学习音乐，一般包括教孩子唱歌、乐理知识、技能训练和音乐欣赏三部分，音乐知识和技能的训练主要是培养孩子识谱、感受音乐、注意和记忆音乐的能力。音乐欣赏可以逐步扩大孩子的音乐视野，培养他对音乐的兴趣和理解的能力。家长可以根据孩子的年龄特点和接受能力选择多种形式和风格的中外声乐、器乐曲及我国各民族民间音乐供孩子欣赏。培养孩子机敏、细腻的音乐情感，培养他丰富的音乐想像力，丰富他音乐之外的知识，以求得他对音乐作品内涵的正确把握。另外，家长可根据孩子的兴趣，通过鼓励他参加音乐兴趣小组，举办家庭卡拉OK演唱会，举行邻里歌咏比赛，带他欣赏高雅的音乐，培养他的音乐修养和对欣赏能力，还可以使他的音乐才能得到发展，舞蹈艺术是儿童美育的手段之一。舞蹈给孩子的生活带来许多快乐。舞蹈要求动作优美，富有表情和节奏感，它一般与音乐相结合，给人以美的感受，可以培养孩子健美的体形和韵律感，培养他美的情操。家长可带孩子看歌舞晚会，指导他看电视舞蹈节目，丰富孩子特别是女孩的舞蹈知识，如有可能，可根据他的兴趣和要求参加儿童舞蹈班和课外艺术团体，教孩子唱歌要选择适合儿童身心发展特点的歌曲，家长可以身体例行，或借助于磁带、录像、光盘的示范引导，使孩子感受到完善的艺术形象，理解歌曲的思想内容，能够富有感情地唱歌，从而使他受到音乐美的感染，并逐步掌握正确的唱歌方法。目前，社会上适合儿童唱的歌不多，优秀的很少，儿童唱的歌基本上以流行歌曲为主，成人化、情歌化问题严重，这不利于儿童身心健康发展，应引起家长的重视。

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