家庭教育对大家来说是个难题。孩子看多少电视才能有益而少害，家长应根据孩子的具体情况去把握分寸，心航线冬令营指出一般情况下，家长要考虑如下几点再作决定：

    1.孩子的学习习惯和生活习惯。如果孩子基本上能独立地安排自己的学习、作业和玩耍，不会被电视控制，那么家长不必严格控制他们，自己去指挥开电视关电视。即使偶尔一次孩子看的时间长了一点也不必责怪。孩子自己能安排得好，就多鼓励，使之巩固，以成习惯。如果孩子的学习习惯差，不能独立安排好作业、课外阅读、锻炼等重要事项，老是迷恋电视，坐在电视前就不再动弹，缺乏自制力，或一边作业一边又想着电视，潦草马虎，那么家长必须参与控制，帮助孩子从迷恋电视中摆脱出来，严格控制看电视时间，必要时用一段时间完全与电视隔绝，让孩子适应学习生活的要求。

    2.孩子的阅读能力。如果孩子在小学高年级前后还不能独立阅读一般少年读物、童话故事或短篇小说（非连环画的），阅读能力落后于同龄大多数孩子，家长就必须限制孩子看电视的时间（要逐渐地），增加阅读量，让孩子养成阅读习惯，喜欢看书，而不是喜欢看电视。电视可以看，但必须以不影响孩子阅读能力发展为分寸。如小学l～4年级，是孩子书面语言发展的关键阶段，到高年级书面语言应成为孩子的优势语言，如果发展受到限制，阅读能力低的孩子，无一例外肯定成为学业后进的学生如果孩子阅读能力强，阅读兴趣稳定，家长最好能让孩子自己安排看电视的时间。

    3.电视的内容和语言。北京冬令营指出孩子看多少电视还得取决于电视的内容和电视语言水平如何。家长要把握好两个分寸：第一分寸把握在“有害与无害”之间，有害的色情片暴力片就一定不能允许孩子看。